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[家有学仔] 毛毛的成长日记-----4.28(XXXXI)

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早早催他上床睡觉,明天上午学校要求他们毕业班一大早背着书包教材上课,估计是对毕业班的特别要求。可怜的儿子,你的最后一天疯狂计划泡汤了......
毕业班的孩子学习任务更艰巨了,毛毛加油!

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毕业班的压力满大的,但一分耕耘一分收获,总有回报的,加油啊

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六年级进行时 (9.1)(XI)

开学第一天,一大早凡事顺利,毛学校门口挤满了车,估计大多数一年级的小豆包家长们要亲力亲为的。我离老远就把他扔下了,六年级老油条了,不用妈妈跟到校门口了。谁承想,中午时分毛打电话说老师让家长下午放学5点左右到学校开家长会。他还笑嘻嘻的说“你又要请假了”我也奇怪,前两天不是开过了全年级家长会了,怎么今天又来。等准时到了学校,我才晓得原来学校领导决定把他们班拆掉,分插到其他五个班去,说是由于特殊原因,老师调剂不过来。一时间,班上家长沸沸扬扬的,说实话,突然在开学第一天没有任何心里准备来这么一招,学校确实有些草菅人命的意思,对于那些适应能力差的孩子们怎么办?哎!听老师的意思,这已是定下来的事情,胳膊拧不过大腿的,从我的私心考虑我觉得打乱原来的班级,对毛来是说件好事。前两天我们俩还在讨论长大的话题,他表态说也想成为一个稳重、成熟的孩子,还说想改变自己在老师眼中的自由散漫的印象,他还问我等他初中到了一个新集体是不是就可以了扭转他留在别人眼中的不好印象了。没想到两天后六年级就给了他一个实现自己愿望的机会。可小家伙得知后还是很垂头丧气的,对着我发出了一个个的问题。家长会没结束我们就离开了,毛晚上有英语课,后来听说家长们意见很大,不知道明天最后结果如何......晚上到家,毛跟同学们电聊了很长时间,唧唧咕咕的在讨论这件事,之后更是义愤填膺。我只能不断安抚他,考虑到他心情郁闷,他老爸竟然同意他在非周末时间玩了半个小时的游戏。天!太阳从西边出来了

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听老师的意思,这已是定下来的事情,胳膊拧不过大腿的,从我的私心考虑我觉得打乱原来的班级,对毛来是说件好事。
老师调剂不过来,那也是没办法的事。孩子适应能力很强的,毛毛到了新的班级,相信很快就会和新的同学打成一片,会更开心更进步。

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游戏安慰啊,小子最乐意了,即使受多大的委屈也没关系的

毛毛的想法我太赞同了,在新班里更容易展现自己的新形象,象读了新学校一样,算起来是赚了,不算委屈还能得游戏安慰?太划算了,,,,,,,
生锈老起子,,,,,

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毛毛到了一个新环境里可以认识更多的朋友,未尝不是件好事,尤其是得到新的关注。只是感觉新来的一般容易被这个环境里原来的整体排斥,这需要多加留意的。

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六年级了才打乱,不知道新班级的老师能不能很快熟悉了解新插班的学生,一年的适应期虽说不短,不过六年级了会不会让被拆分的孩子们不适应了影响学习呢,不过孩子的适应能力都是很强的,我们家长有时候就是多虑,哈哈

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六年级进行时 (9.3)(XII)

学校还真是雷厉风行,上周四放学时分开的家长会,周五上课,已经去新班级上了。毛去了三班,是个很严厉的老教师任班主任的班级。晚上接他回家时,我打听他和谁谁分到了一起,他原来班上的谁谁谁去了哪个班级?我这个老妈很八卦,可真是太关心他的原因,结果人家不领情,懒洋洋的爱理不理我的问题。真是的,太把自己当颗葱了,我很是气愤,决定以牙还牙。一路上,我再没出一声,毛也觉察出我的反常,只好灰溜溜地主动找我搭腔,“老妈,你说话呀,我告诉你,你问吧!”哼,臭小子,都是家人的关注太多给宠坏了。在儿子的小心翼翼下,我也就顺竿爬了。
原来第一天毛的心理就有些小失落,因为新班主任在周五下午的班会上并没有关注到他们新来的几个同学,只是在刚进教室的时候让他们简单介绍了下各自的名字。好事情!儿子胆子大,学习不错,又活泼外向,在老班级不受关注都很难,反而使他越来越油条,什么都无所谓,好像天上的馅饼都应该掉到他头上。新班级第一堂课就给他个下马威,让他知道什么是“被冷落”和挫折感。对待他这种自信心爆棚的孩子,这招还真是好用。虽然我暗自窃笑,可还得给他稍稍打点气“如果你平时遵守纪律,表现得足够好,第一次单元考,语数英都拿第一,老师不注意到你都难!”“对哦!”他果然很好说服,“可是数学英语难度不大,语文不知道行不行啊?”“那你平时提高点效率,字认真对待,语文多下些功夫不就行了。”我还真能一鼓作气,见缝插针。“好的!”毛答应的很干脆,稍沮丧的心情一扫而光。

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六年级进行时 (9.4)(XIII)

就知道周五的信誓旦旦也就能坚持一个晚上。周六、周天,毛同学一样赖床,作业拖拖拉拉,三心二意的,周天下午作业还在进行中,有效率吗?我不给他完成的作业签字,这回他急了,立马集中起来,三下五除二很快就结束了。最后为了签字他死皮赖脸的把他满分的单词听写展示给我看,还告诉我外教给他的评语是“fantastic ”,这小子从来报喜不报忧的,我问他,外教对他的评价是“incredible”的意思呢?还是“ridiculous”?他说外教表扬他,当然“incredible”了。
为了表示讨好,毛平生第一次削了一个苹果给我,笨手笨脚,我嘲笑他整个苹果削的就剩下核,心里还是美滋滋的吃着。大孩子了,真要撒手让他们自己的事情自个儿完成,前几天在一个六年级妈妈的qq群里,听到有妈妈说她家孩子连整个苹果都不会吃,更别提削苹果了,吃水果都是妈妈一片片削好了才动嘴。难道妈妈们的付出就是为了培养“2000后的废物”?我不想!

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引用第58楼maomao19710620于2011-09-04 16:17发表的  :
六年级进行时 (9.4)(XIII)

就知道周五的信誓旦旦也就能坚持一个晚上。周六、周天,毛同学一样赖床,作业拖拖拉拉,三心二意的,周天下午作业还在进行中,有效率吗?我不给他完成的作业签字,这回他急了,立马集中起来,三下五除二很快就结束了。最后为了签字他死皮赖脸的把他满分的单词听写展示给我看,还告诉我外教给他的评语是“fantastic ”,这小子从来报喜不报忧的,我问他,外教对他的评价是“incredible”的意思呢?还是“ridiculous”?他说外教表扬他,当然“incredible”了。
为了表示讨好,毛平生第一次削了一个苹果给我,笨手笨脚,我嘲笑他整个苹果削的就剩下核,心里还是美滋滋的吃着。大孩子了,真要撒手让他们自己的事情自个儿完成,前几天在一个六年级妈妈的qq群里,听到有妈妈说她家孩子连整个苹果都不会吃,更别提削苹果了,吃水果都是妈妈一片片削好了才动嘴。难道妈妈们的付出就是为了培养“2000后的废物”?我不想!
毛毛真能干又孝顺,还为妈妈削苹果