妈妈网

妈妈网
go 回复: 46 | 浏览:13028|倒序浏览 | 字体: tT

[心情心事] 孩子学拼音遇到麻烦了,这可怎么办啊??

Rank: 5Rank: 5Rank: 5Rank: 5Rank: 5

91UID
2893  
精华
帖子
3029 
财富
1462187  
积分
2659  
在线时间
3196小时 
注册时间
2004-10-1 
最后登录
2014-3-11 
我们这边都是北师大教材,暑假的时候,我也着急,入了本地一个MM群后,才知道,不用急,老师会教,而且都学得会,老师还不喜欢学过拼音的呢,说是,学过的小朋友上课的时候就不认真听老师讲了,所以,我家的入学前是放任自流。

Rank: 5Rank: 5Rank: 5Rank: 5Rank: 5

91UID
108663  
精华
帖子
7096 
财富
568878  
积分
3637  
在线时间
2529小时 
注册时间
2007-4-25 
最后登录
2014-12-19 
ba  pa  ma  fa    mi   fu  这样的才开学几天呀,都教完了吗?

我女儿才开始教a o e呢!带声调一起教!也没开始教拼呀!

Rank: 5Rank: 5Rank: 5Rank: 5Rank: 5

91UID
290848  
精华
帖子
7466 
财富
73005  
积分
4313  
在线时间
1122小时 
注册时间
2009-9-18 
最后登录
2013-8-5 
平时多教下吧 要不然宝宝心理不舒服 时间长就抵抗了

Rank: 4Rank: 4Rank: 4Rank: 4

91UID
124762  
精华
帖子
326 
财富
5588  
积分
560  
在线时间
1446小时 
注册时间
2007-12-20 
最后登录
2018-12-3 
现在我觉得我女儿学校的语文老师特好,那个老师说,我一点都不提倡大家让宝宝提前学拼音,只有弊没有利,我听了那叫一个开心啊,因为我也没有让她提前学。所以,现在不会读根本不重要,重要的是要让宝宝上课的时候大声地跟老师去读,然后回家再佐以辅导,肯定没有问题的,可能只是小孩现在不自信而已,你要提高她的自信心,多鼓励,千万不要责怪,没有笨小孩的,我坚信
我爱我的毛!

Rank: 6Rank: 6Rank: 6Rank: 6Rank: 6Rank: 6

91UID
394  
精华
帖子
5920 
财富
172209  
积分
8159  
在线时间
3806小时 
注册时间
2004-8-11 
最后登录
2016-11-29 
我儿子现在的语文,数学全是学过的
学前班全学过的
我的淘宝小店开张了,去看看吧。 http://shop33363339.taobao.com/

Rank: 6Rank: 6Rank: 6Rank: 6Rank: 6Rank: 6

91UID
114910  
精华
帖子
7184 
财富
85386  
积分
7241  
在线时间
2107小时 
注册时间
2007-7-25 
最后登录
2015-9-10 
压力太大了吧!!!
我怎么觉得我们这一代小时候玩到高中才学习呢。就这也什么没耽误呀

Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7

91UID
3816  
精华
帖子
24678 
财富
47661916  
积分
18740  
在线时间
5879小时 
注册时间
2004-10-27 
最后登录
2016-5-5 
我到高中也没学呀

工作了才开始学习的
[fly][/fly]

Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7

91UID
3816  
精华
帖子
24678 
财富
47661916  
积分
18740  
在线时间
5879小时 
注册时间
2004-10-27 
最后登录
2016-5-5 
送偶像一个网站
http://www.shuifeng.net/pinyin.asp?ClassID=1


    
[fly][/fly]

Rank: 4Rank: 4Rank: 4Rank: 4

91UID
316200  
精华
帖子
383 
财富
3913  
积分
643  
在线时间
1336小时 
注册时间
2010-5-31 
最后登录
2015-7-24 
《蓝猫学拼音》不错,另外这是我家宝宝老师的帖子,转给你看看吧
今天就如何帮助孩子快乐学拼音与您交流。
一、适度要求,静心等待。
小学语文新课标指出,学习汉语拼音要做到:一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。二)准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。三)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
对刚入学,刚接触拼音的孩子,我们不要拔高要求,急于求成。如把“准确地拼读”提升为“直呼音节”;把“正确书写”提高为“默写”等等。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。我们每位家长心中有一把适合自己孩子发展的尺子,保持一颗平常心,静心等待孩子的进步,耐心促进孩子成长。
二、教给方法,多读多练。
入学前,大多数孩子对汉语拼音或多或少有所接触,普遍认为已经学会了,其实并非如此。我在教学中发现,学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊,若不及时纠正,随其形成习惯,要准确拼出音节,阻碍很大。
比如:发a o e 的音时,虽然孩子们会背“张大嘴巴 a a a,圆圆嘴巴 o o o,扁扁嘴巴o o o”,但却不清楚发这几个单韵母时,口形不能变动。发复韵母ai时,是先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前。发a后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i的舌位时停止,有一个a到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法,其他的复韵母的发音就会水到渠成,由难变易。
所以,要鼓励孩子学会听讲,学会发音的正确方法,在家里可多收听录音磁带(复读机、点读机)等,切不可让孩子囫囵吞枣,随意唱读。
三、亲子游戏,快乐学习。
当孩子们掌握了发音方法后,要达到读准字音,正确拼读,还需练习、巩固。孩子们年龄小,自我控制能力较差,多采用形象思维,无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以,一本正经地让孩子读五遍,练十遍;读得不好再罚几遍……这些做法是很容易让孩子疲乏、反感。
著名教育学家苏霍姆林斯基说过,学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照,就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。因此,我们应该让孩子们在玩中学,在学中玩。现结合以往的经验,谈谈以下几种“玩中学,学中玩”的家庭愉快学拼音法。
1、和孩子们一起制作拼音卡片,做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。
“戴帽子“——结合老师教学进度,每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ,妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中,可发挥孩子绘画、想象等特长,让孩子给拼音字母配上美丽的图,生动的景。然后做出四个声调“帽子”,让孩子给单韵母戴帽子,然后大声地和它们打招呼。(巩固四声练习。)
“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”,然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人,让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。
“找朋友”——如巩固a 的四声,妈妈拿起卡片a扮演a妈妈。a 妈妈着急地说我的大宝宝在哪里?孩子找到a 的一声说,您的大宝宝在这里ā ā ā 。
“玩拼音扑克牌”——指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌,妈妈(爸爸)拿写有声母的扑克牌,孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌,拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌,两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节,这两张扑克牌就归谁。最后,看谁手里的扑克牌多,谁就赢了。
2、联系日常生活编儿歌、找碴儿、贴标签。
“编儿歌”——如:阿姨阿姨a a a; 小鱼哭了ü ü ü ;生日快乐l l l……
“找碴儿”——小朋友双休日在家长的带领下,到大街小巷去“找碴儿”──找出写错的拼音,并记录下来。让孩子告诉老师,甚至告诉有关部门。
“贴标签”——孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后,还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在家庭所见到的事物,用拼音写下来制成标签,贴在家里相应的物品上。
3、“过关斩将”拼读小竞赛。
拿上拼音卡片便可以操作,让他自己随机选择读哪一张,尊重他的意愿。读对一张便闯过一关,闯一关便可以继续挑战,这样复习也许能降低拼音学习枯燥了。

Rank: 4Rank: 4Rank: 4Rank: 4

91UID
297722  
精华
帖子
248 
财富
3097  
积分
314  
在线时间
1539小时 
注册时间
2009-12-5 
最后登录
2015-7-24 
我女儿刚学时会这样拼,ba—他,或da-卡,完全乱套,后来跟我跟他说拼完后嘴型要回到生母的嘴型,立马就好了,在拼三拼音节时,如果一时拼不出来,可以让她拉长声音如jia.....让她自己感觉一下,是变成什么音,多试几次就会了。
你需要登录后才可以回帖 登录 | 注册