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[心情心事] 孩子的教育,我们该重视的是什么?

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真正想说的:孩子作为社会的一分子,他的真正起步不是在幼儿园,不是在小学,中学。而是在大学脱离父母管束的一霎那。话说“有压迫就有反抗”,压制了10来年,反抗压力的极端方式:要么进大学就是疯玩,要么就是抑郁。压得越紧,反抗得越剧烈。其结果:当孩子真正成为一个社会人物时,很难承当积极的角色。

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原帖由 fairy100 于 2009-12-16 08:48 发表
陆续接到他父亲的短信,意思是女儿休学就等于退学,为什么一个中学500名毕业生偏自己的女儿这样……我没有回复


到了这种地步,这位父亲还在排斥、报怨自己的孩子患病。难道是孩子强烈要求生病?
作为父母不能接受事实上的孩子,只承认按自己意愿规划的孩子。殷殷期望就变成了时时高压。久而久之,出现哪种情况都属正常。
谁有都市妖奇谈类似的文给我推?

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我原来也是很注重孩子的学习,在意她学到了什么,最近我上了李网,接触了李网的一些理念,我现在比较注重孩子的心里健康

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原帖由 清漪mm 于 2009-12-16 09:00 发表
德为先。

平常一定多和孩子交流。不是拘泥于形势,这种交流随时随地可以开展。比如说一起看电视的时候,可以就电视中的某个问题讨论,如何可以避免,如何可以更好。

还有,家庭氛围非常重要。

这个贴一 ...



说的很好!

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好贴啊,留印回来看

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我同意:健康最重要,身体健康,心理健康

其实H的父亲,只是我们大多数的缩影,很多时候大人被周围很多因素捆绕:社会、人际等等,很少有做的那么洒脱

一句话:放平心态,放平心态!!

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想起,学者时寒冰先生的一篇“感受美国教育”的文章,

  我问一位毕业于国内一所著名大学到San Diego大学读硕士的同学,国内的大学教育与美国有什么区别。她的问答是:“国内的教育枯燥,这里的学习氛围好,让人喜欢。”她用“enjoy”来表达自己在这里的学习感受。

  如果愿意学,学校会提供很多的学习机会,这对学生的影响是非常直接的。国内的一些学生,一旦到国外的大学留学,很快就能脱颖而出,但学成后绝大部分留在了国外。如果国内给他们这样的氛围,能培养出多少优秀的人才啊!

大学教育是冲刺阶段,在美国,小学玩着学、中学慢步走、大学快跑,从婴儿到健将。国内则是小学、中学玩命跑,大学玩着学,这种萎靡的状态令人揪心!亲历美国的教育,让我感受到了差距,也感受到了紧迫感和压力

[ 本帖最后由 fairy100 于 2009-12-16 09:34 编辑 ]

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  而事实是什么?

  孩子生活的环境,无论是外部的,内部的,都逼得家长不得不把部分的压力转嫁到孩子的头上。奥数,英语,钢琴,硬笔字,绘画.....在孩子小小的肩膀上一压再压。不去不行吗?人家都在做,你为什么?你有理由吗?你难道不想为孩子好?!

  别把一幅正常的肩膀压成了“假肢”!!!

  孩子就像小树苗,是敏感的,经不得重压的,尤其是精神上的.....

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学习中。孩子的教育是我们的头等大事。。。

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中国教育制度反差太大,普遍的学校都是注重成绩。学生的学习压力超负荷。德智体美劳只是一种口号。
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