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[心情心事] 一向乖巧的瑶突然说不想上学了,求助

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        瑶今年上二年级,性格比较内向,带着点小悲观情绪,这是我给她的评价。但从小她都是个乖巧的孩子,动作比较缓慢,比如她在看书你叫她她会好长时间不理你,要出门了,你喊她穿鞋她可能会由着自己的性子先去做点别的。上学之后瑶学习成绩一直不错,在班里也担当个小班干部啥的。
        从瑶上学开始中午就一直是去她姥姥家,瑶有个比她大五十几天的哥哥,也就是我哥的小孩,很调皮,每天中午都是一起去姥姥家吃饭,然后一起上学,她哥哥从小是她姥姥即我妈带大的。今年由于我们单位搬到了离家比较远的地方,所以中午我们四个大人都不回去,只有她姥姥姥爷带着他俩,晚上各自带回各家。
        然后说问题。今天早上,一向要求早起的瑶突然不愿意睁开眼睛了,然后对我说,妈妈我不想上学了。我本来以为她在开玩笑,没想到她又说了几遍,而且真的没有起来的意思。于是我问她为什么,她开始支支吾吾不肯说,我慢着性子开导她,她终于开口,说她同桌(男孩)总是欺负她,划三八线,过线就打她,平时不让她随便进出坐位等等。我开导她说小男孩就是这样的,以欺负别人为自己的快乐,其实他们是无心的。然后她又说她哥哥也欺负她,总是在她出来的晚了的时候叫她笨蛋,大庭广众的她感觉很丢人。又说回家姥姥姥爷会因为他们之间起争执而怪她不怪哥哥。这些都是平日里就会出现的事,我感觉单是因为这个瑶不会不想去上学,于是我又慢慢的试着问她,是不是学习上遇到什么困难了?或者,是老师训你了?瑶开始并不想说,在我的诚意之下终于哭着对我说,因为上课没有及时的拿出东西来而被数学老师训了,要知道数学老师可一直是瑶心目中的偶像一样的人物,被自己的偶像训,感觉肯定是很不好的。对于这些问题,我都一一的开导了瑶,可是不知道为什么,我总是感觉自己的开导很苍白。我跟瑶说,其实妈妈每天上班也一样,会被领导训,有时候自己好心的行为还会被同事误会,等等等等,但妈妈从来没有想过不去上班,因为出现问题就要解决问题,难道你想逃避?瑶说嗯,我想逃回家来。我说,可是如果你每天在家妈妈也会训你啊。瑶说那我就逃到床上,蒙着被子。。。。。。上学的路上我跟瑶半开玩笑的说,小时候老师都会教育我们,困难是弹簧,你弱它就强。又歪理到,有困难要上,没有困难创造困难也要上。瑶似乎开心的笑了。可是送瑶到校的时候,我分明看到瑶进校园的脚步变的很慢。我有点担心。我不知道是应该再不去过问此事,还是应该多多的开导她,我担心会事得其反。

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要是我会这样解决:瑶哦,你不开心的根源都是你动作太缓慢,因为你慢,哥哥骂你笨蛋,因为你慢数学老师训了,以后我们做什么事都快点,或者提前做好了,就不会落在别人后面了,别人就都会愿意和你一起玩了。
爱欣满天的博客:http://blog.sina.com.cn/u/1781295864

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你用自己的事来开导她这点我也经常会。告诉孩子遇到问题解决问题,不能逃避,这个也是我教育孩子经常说的一句话。
爱欣满天的博客:http://blog.sina.com.cn/u/1781295864

新妈网改版 2017年3月签到达人

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孩子都是比较情绪化的,只要我们平时多做点思想工作孩子还是会接受的,孩子这个不想上学其实也是遇到点困难不想面对,应该也不是真正的厌学,只要经常和孩子沟通,再和老师了解下情况或换个位置什么的.

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不想上学说明这些事已经超出了她的能力范围
鼓励和帮助她努力克服,
不行的话,还是要家长出手,比如请姥姥多关照点.
熙熙攘攘

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米宝也是个忧郁的孩子
对她来说,理解和赞同她的感受比说教重要的多
熙熙攘攘

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如果是我会这样开导,被老师批评了又不是什么大事,从小学到大学几乎每个小朋友都会因为做错一点事被老师批评过的,只要改正下次老师还是喜欢你的。妈妈小时候同班有个阿姨不要说批评了,还被老师打呢,铅笔盒都打烂几只呢,她都照样开开心心上学去,后来考上大学,自己认真工作,现在都是单位里的领导了,如果那时候她也跟你一样放弃上学了,只有小学二年级的文化,是不是只能做最苦最累的活,哪还有本事领导别人呢?

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   这么小的小孩怎么会有悲观情绪,这个要从当妈妈的身上找原因哈

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因为什么样的事都不重要,重要的是孩子性格上的缺憾,妈妈还是多关心多沟通,多一点亲子时间,慢慢的让孩子的性格外向乐观,很多孩子都是因为不跟父母一起生活,心里缺乏安全感,性格会内向胆小
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